手工制作活动总结

手工制作活动总结14篇

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此十分有必须要写一份总结哦。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编为大家整理的手工制作活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　手工制作活动总结 篇1

5月28日上午，手工制作比赛活动颁奖仪式在学校操场举行，校长和全校两千多名师生参加了颁奖仪式，颁奖仪式的举办，标志着比赛活动圆满结束。

手工制作比赛活动是学校素质教育的重要组成部分，为举办好此次活动，认真总结借鉴历年来手工制作比赛活动的经验，提前着手，精心筹备，深入宣传，公正评选，为活动的顺利开展营造了浓厚的舆论氛围，创造了良好的条件。活动的开展得到了学校领导、美术组教师、各班级班主任的组织和广大小学生的热烈响应，共收到10多个种类、280余份参赛作品。参赛作品的制作水平高,不少优秀作品创意新颖，制作精良。体现了同学们在老师的'引导启发下勤于开动脑筋，大胆创新，认真地制作手工参赛作品。

为表彰先进，树立典型，在学生中再次掀起学科学、爱科学、用科学的高潮，学校组织人员对参赛作品进行了认真评选，每级评选出一等奖5名，二等奖8名，三等奖12名。并把优秀作品展示在科学实验室，让同学们欣赏、交流学习，使同学们得到了启迪，丰富了校园文化生活。

校长在颁奖仪式上作了讲话，希望受到表彰的同学要发扬成绩，再接再厉，努力学习，早日成才。希望各班级的同学学习先进，热爱科学，以实际行动为科教兴国事业作出力所能及的贡献。此次活动的成功开展进一步增强了学生的科学意识、和谐意识、创新能力和实践能力，进一步提高了学生爱学习、爱科学、爱实践、爱劳动的综合素质。

　　手工制作活动总结 篇2

本学期的手工兴趣小组活动手工制作教学工作总结已经顺利结束了。在活动中，我主要让学生学习各种材料的贴画手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：

1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。为每月班级手工展区增加了一抹亮色。

2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简单的花，自己动手做一些作品等。

3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。

4、在活动中我还注意培养他们的`互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。

　　手工制作活动总结 篇3

为了鼓励孩子继承传统节日，宣扬劳动节日，为此，迎春幼儿园于20xx年4月28日上午举行了“劳动最光荣”小班亲子手工活动。以培养孩子的动手动脑及爱劳动的良好品质，激发他们对美术的兴趣和热爱;同时希望家长们借助这个平台增进了亲子间的情感交流。

活动中家长们和孩子们都以饱满的热情投入扇子绘画当中，俨然像一个个小画家，绘画中家长们也不时地在思考如何构图，选色等方面给孩子提出建议，每一把扇子的内容各具特色，例如：机器猫、飞翔飞机、小鱼水中戏游、小兔拔萝卜、棒棒糖等等，每一幅作品都表现了孩子和家长们的美好愿望。孩子们也在浓浓的'亲情中尽情地感受着同家长一起作画的乐趣和美好。

这次“亲子绘画”活动充分挖掘家长资源，家长和幼儿共同参与作画过程，以此增进幼儿爱幼儿园的感情。同时又培养了孩子动手操作能力，也让孩子和家长体验到了亲子活动的乐趣。

这次绘画比赛活动，进一步激发了幼儿们对绘画活动的兴趣，增进家长与孩子间的沟通，将艺术教育延伸到家庭，并且使得幼儿园、孩子、家长三者之间的关系更加融洽更加和谐。

　　手工制作活动总结 篇4

本班于今日下午分别开展了男生组和女生组亲子手工活动。这次亲子活动分别围绕“小鱼吹泡泡”和“吹画”两个主题展开。活动室内洋溢着热闹而又温馨的气氛。通过亲子活动，引导幼儿养成耐心细致的操作习惯。感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情。

在这次活动中，家长都非常积极地参与，也都提前做了准备，所以整个活动进行的非常顺利。但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿能力的发展水平，整个活动基本上都是家长在制作，孩子参与的比较少。

人生没有第二个童年。童年时期来得快，也去得快。成长中的孩子对于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，过些时候有些事就会显得太晚了。若在童年时，未获得充分的食物和良好的保育，他将无法面对未来我们所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常发展个人的智力、生理以及与他人的人际关系的'机会，往后将难以弥补这份遗憾。这段他印象最深刻、最渴望学习以及已经准备好学习的时刻将不复重视。

亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融合。教师、家长和孩子共同相处，遇到具体问题，教师及时给予帮助。亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参与的积极性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子健康和谐发展。这种发展是全面的，立体的，丰富的，实现这种发展是我们开展亲子活动的根本目的。

我班这次亲子活动增进了家长和孩子间的沟通，也激发了孩子对绘画的兴趣。

　　手工制作活动总结 篇5

在本届寝室美化装饰大赛中，我们教师教育学院团委学生会纪律监督部所承办的是手工作品征集活动。在老师及学院各班班委的大力支持下，活动中收集到的手工作品有130余件，大多来自我们教师教育学院，其中又以学前教育居多，这在很大程度上展示了我院独有的专业色彩。

在活动期间，我院学生会纪律监督部全体成员积极宣传、征集作品、整理作品、统计分数等，在整个过程都尽心尽力、一丝不苟的完成每个环节，这无形之中加强了我们部门内部的团结协作精神。总的来说，此次活动的举办是成功的，在活动中不仅让我们积累了经验，而且让我们感受颇多。

现就此活动总结如下：

1.我院学生会纪律监督部 ……此处隐藏5248个字……过这次亲子活动不仅丰富了孩子们的生活，更增进了家长和孩子的亲子关系。家长们通过亲子活动的平台也更加了解、贴近自己的孩子；作为我们老师，更是在活动中得到了与家长充分的交流与沟通，幼儿园为了丰富孩子的课余生活、增进孩子和家长的关系，决定在11月29日举行全园的手工亲子活动。任务布置下来以后，我班就在班主任赵老师的安排下召开了家长会，细心的给所有的家长讲解了此次活动的目的和意义，并且详细的介绍了活动中各个家庭的任务。告诉他们几个家庭可以自由的组合，并且要照顾到班上留守儿童的分配，家长们都很配合老师的工作，积极的投入到活动的准备中来了。

总之，“亲子活动”为幼儿园与家庭之间建立起一座互动、信任的交流桥梁。通过这座桥梁给老师与家长之间创造了一个增强认识的机会，使家长对老师的工作有了更深的了解，并在今后的生活中能够给予积极的配合。这次活动的开展是幼儿园教育的延伸，有效的增进家园合力。

　　手工制作活动总结 篇12

20xx——20xx学年第一学期将要结束，先将手工制作小组一学期的活动总结如下：

一、基本情况

本校组共有32人，其中男14人，女18人；这些学生都是各班中对手工制作比较感兴趣的学生。由于人数比较多，加上学生年龄不同，在活动过程中学生的接受能力也不同，因此，我们采取了先让一部分学生学会，然后又这些学生带动，帮助学困生学习。

二、上课内容

本学期在活动课上制作了小青蛙、捏泥等，学生在老师的指导下完成了一件件精美的作品。

三、制作的`原料

在小组中运用的材料大多是人们在生活中用过的东西，如纸烟盒、牙膏盒、火柴盒、玻璃瓶等，凡是一般的废旧产品，或是垃圾都是本小组中制作的好材料，我们坚持享费为宝的原则，把一切无用的东西通过同学们的想象、构思制作成一件件让人喜爱的作品。这一件件作品中都凝聚着同学们丰富的想象。

四、制作形式

1、折纸。对于这支女生比较喜欢，他们在老师的指导下这除了漂亮的小花篮、小飞机、小青蛙等。

2、捏泥。这一项男生比较擅长，他们发挥自己丰富的想象力，仿照生活中的物品捏出了小狗、水壶等。

3、剪纸。本学期在兼职可上学习了剪荷花、剪“喜”字。剪纸共分为两步，第一步，教学生画图样，第二步，教学生如何剪。

4、还制作了学生评使用的美术资料袋，小玩具等。其中出低年级学生制作的比较差一点外，其余学生制作的很好。

尽管在本学期的手工客商近离自己最大的努力，但与其他学校的相比还有一定的距离，因此，在今后的教学活动中会继续努力，争取更好的成果。

　　手工制作活动总结 篇13

眨眼间时光过去了，一学期就要结束了，回顾一学期的工作，为了培养锻炼学生的动手操作能力和身体协调能力，掌握一技之长，以便将来更好地融入社会。本学期共开设七个兴趣小组，分别是体育、音乐、美术、制作、普通话、、舞蹈、书法。担任兴趣小组的老师分别是xxx、xxx等八位老师。

从本学期开始，我接手负责学校的兴趣小组制作组工作，由于是本人第一次做这个工作，需认真对本学期的工作进行总结，以便扬长避短，更好地开展好学校的兴趣小组活动。现将本学期的制作组开展工作总结如下：

一、制定好本小组计划。

在确定好人员与分组的基础上选拔组长，最后选姚康为组长。魏楠、黄胜阳、魏永宝为小组长。（共计22人）

二、召开小组辅导老师会议

在第三周就召开兴趣小组会议，对本学期的`目标任务作以强调并征求各位教师的意见，对如何上好指导课提出好的意见，并对学校的要求提出建议。并和各位老师签了课堂教学安全责任书。

三、加强常规的管理

本学期兴趣课每节必查，对教学内容、教学态度、常规管理，作记录，纳入教学常规遵守考核中。

四、对上课记录的检查

各辅导老师，认真做好兴趣小组活动记录，对记录详实加分，记录不认真扣分。现各项记录已收缴上来，发现律动小组记录最认真、最详实。

五、对作品评比

本学期对学生的作品进行及时的总结检查，分为期中一次，期末一次，组织教干对各组的作品数量和质量评比。对表现突出的教师寄语鼓励和表扬。争取每学期开一次第二课堂作品展销会。并及时做好宣传工作，提高我校知名度。

六、存在不足：

在活动中发现有个别组员组不及时到位，无目标导致作品也不能及时到位，这个在下学期一定提醒老师注意。教师教学要有严密的计划性，扎实、有效地对学生进行各项技能训练。、学校应该给学生提供一个展示成果的平台，让学生的成果能得到学校领导及社会的认可。

总之，本期制作小组工作虽然有一定的成绩单不足之处还很多，只有对工作不断地反思，制定新、而实用的计划才能有更大的收获。

　　手工制作活动总结 篇14

在社团部的带领下，我和一些同学代表我院参加了此次由公共管理学院组办的DIY手工大赛。身为一名大一新生，这是我大学生涯中第一次参加校级比赛，自然感慨多多，也收益多多。

在准备和制作过程中，我认识最多的就是“团结”。在做我们班的方案和学长带大家确定最后的方案的时候，我们积极提出自己的建议，也为主题和怎么做争论过，最后在大家的共同认可下确定了“山经山财一家亲”的主题。这个主题既符合现在我校时事，又有积极向上的意义。

以前，我所接触过的手工制作都是“十字绣”、“做玩偶”之类的，所以，看到主办方所给的材料之后，我有些束手无措。我一直求百度大神，希望能找到用所给材料做小人的方法，可是一直没有办法。尤其是头部，我一直找应该怎么用硬纸做一个圆球。结果，春园一句“气球不就是球嘛”让我眼前一亮。我之前一直被“头部要用硬的纸”这一个想法所圈定住了，一直在围绕这个问题在想。而现在想一下，换个角度、换个方式想问题，不要总是拘于那个圈子，可能会有新的发现和创意。

在准备好一切用品之后，大赛终于到来了。制作小组的制作有些出乎我的意料。因为她们在昨天晚上我们商讨好的方法的技术上做了一些临场发挥，只是多了几张面纸，就让裙子比我们想想中的.漂亮的许多。其实，生活中一些不起眼的小东西，也会制造出惊喜。只要你有一双善于发现美的眼睛，你的生活中会有更多惊喜。

我从到场之后开始就是有一点紧张的，因为我要当众发言。以前在中学也做过主持人，但是那时面对的是下面众多熟悉的面孔。而今天我要面对的是众多新面孔。所以，我一直在试着背稿子，还不时担心自己的娃娃音不符合那个气场。真实上场的时候，我的脸果然好红，觉得好丢脸啊。就像学长说的那样，这都是因为锻炼不够。一个人的气质很重要，而要在这种场合不紧张需要的是一种自信的品质。这一方面要求我多想想自己的优点，提高自信心。也要多参加一些学校和社会中有意义的活动，提高自己的能力，让自己看起来更闪亮。

谢谢社团部学长给了我这样一个提升自己的机会，让我既长了见识，也提高了自己。对于活动中发现的我的不足之处，我一定会积极改正，争取一个更好的自我。一上就是我对此次比赛的感想，还希望学长对我的不足多加指点，谢谢~